报考事业单位有哪些专业 康复治疗就业方向及前景
推荐答案
一、会计、会计学、财务管理、财务会计、会计电算化、会计与审计、财务会计与审计、审计学。
二、汉语言文学、汉语言、汉语言文学教育、汉语国际教育、应用语言学、师范类汉语言文学、历史学、秘书学、文秘教育。
三、律师、经济法学、行政法、法学、民商法。
四、测绘工程、遥感科学与技术、地理国情监测。
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康复治疗就业方向及前景(1)康复治疗学专业就业前景目前来说，康复的定位处在大而不强的阶段。
之所以说“大”，是因为我国的老年人口、残疾人口基数大，所以康复市场是很大的，这个行业的前景也是不错的；说它不强，是因为还没有形成规范，更没有在国际上形成一定的影响力。对于康复师的前景，我们总听到这样的言论：“未来5到10年内，至少需要30万名康复专业人才才能满足基本需求，康复师将是今后最具发展前景的专业之一”。相信很多康复朋友们看到这样的消息后，心中的信念更加坚定，对康复的热情又重新燃起；那么，在激动喜悦之余，有没有考虑过自己的前途?虽然康复人才缺口很大，但与其他行业也是一样的，真正决定行业前途的是薪酬、地位。(2)康复治疗学专业就业前景康复治疗师康复治疗学的前辈们大多选择到医院康复科、疗养院、养老院或其他健康保健机构从事康复治疗师的工作（可分为PT、OT和ST）。
在康复治疗发达地区，如江浙沪、珠三角地区和北京，三甲医院招聘治疗师的最低学历要求是本科，所以本科和小硕们的就业机会有很多，而且这些医院大部分的待遇和发展都不错。咱们都知道康复治疗对患者的重要性，但是很多家属和患者自己并不理解和配合，这就导致了康复治疗工作难以进行，有些护工和家属也笑称康复治疗师为“按摩的”。所以这一职业对咱们的综合素质要求就比较高，既要扎实的基础知识，又要丰富的实践操作能力、积极的心态、耐心的沟通和良好的表达能力等等，可以说是既要“硬件”又要“软件”的工作。对于打算从事康复治疗师工作的小伙伴们，建议先进入一家康复科相对成熟的大医院实习，你能学到从评估到诊断到治疗一系列完整的临床知识及操作，对巩固熟练操作技巧和掌握临床经验都有好处，也有利于以后的职业发展。
在从事专业工作1年后，小伙伴们就能报考康复治疗技师资格，受聘担任医、技师工作满4年（小硕满2年）就能报考中级资格。康复治疗师可以一直在医院内部发展，也可以凭借行内从业经验在运动俱乐部或体工队做队医，还可以向专门研究康复辅助器具（如：假肢、矫形器等）的康复工程的方向发展。在积累一定经验和资金后，也可以考虑自己开设健康运动训练工作室，走向创业之路。(3)康复治疗学专业就业前景康复治疗技术专业就业方向：康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。康复治疗技术专业就业前景：康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师不足5640人，每10万人口仅分摊不足0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。
假肢矫形工程就业前景
康复工程技术就业方向为机械设计工程技术人员、电子仪器与电子测量工程技术人员、康复辅助技术咨询师等职业，康复辅助器具设计改造、康复辅助器具装配调试等岗位（群）。
一、专业简介
康复工程技术主要研究临床医学、人体运动学、康复治疗学、康复器械与辅具等方面的基本知识和技能，进行康复器具的辅助设计、生产、装配、质量检测、维修保养、营销管理与售后服务等。常见的康复器具有：假肢、矫形器、轮椅等。
二、培养目标定位
1、该专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、常见康复辅助器具、生物医学传感器与检测及相关法律法规等知识，具有组装调试、设计改造、适配和临床应用的能力。
2、具有工匠精神和信息素养，能够从事康复辅助器具组装和改造、康复辅助器具选配和临床应用、假肢及矫形器制作与装配等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求及主要专业课程与实习实训
一、主要专业能力要求
1、具有机械制图、识图和计算机辅助设计的能力；
2、具有常见康复辅助器具组装和局部改造的能力；
3、具有常见康复辅助器具选配和临床应用的能力；
4、具有常见康复辅助器具装配、调试、检测与维修的能力；
5、具有假肢、矫形器制作与装配的能力；
二、主要专业课程与实习实训
1、专业基础课程：人体解剖学、人体生理学、常见疾病康复、人体生物力学、机械制图与计算机辅助设计、电工电子技术应用、C语言程序设计、机械工程基础。
2、专业核心课程：人体康复辅助器具、康复治疗与训练设备、康复辅助器具标准与检测、生物医学传感器与检测技术、假肢技术、矫形器技术。
3、实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计算机辅助设计、生物力学与步态分析、康复辅具训练、智能康复辅助器具、康复治疗训练设备、生物医学传感器与检测、假肢矫形器制作与装配等实训。
假肢矫形工程就业前景广泛。
近年来，随着经济与技术的进步，残疾人福利及保障事业的发展，技工及大、中专层次的技术人员专业面窄，基础较差的缺点暴露出来，在实际工作中已不能满足社会的较高层次的需要。因此，假肢研究开发和服务领域，高层次人才非常匮乏。
学生毕业后可在康复器具类企业及相关领域从事假肢设计、生产制造、产品销售；康复医疗机构：假肢装配、辅助康复、康复训练等工作，也可报考北京铁路公安局、、国家税务总局吉林省税务局等国家公务员单位。
假肢矫形工程专业属于生物医学工程类课程体系，包括通识教育课程、学科基础知识、主干知识、实践教学环节和毕业论文五个部分。
该专业学生应掌握假肢矫形工程的基本知识，了解假肢矫形工程的相关信息与肢矫形工程的基本理论，具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
假肢矫形工程专业的教学条件
开设专业院校的实验室建设与规模应与本专业教学体系的需要相配套，满足教学需要，实验教学管理规范，教学计划、教学大纲、实验指导书等资料齐全。实验教师和技术人员能够熟练管理与维护实验设备，保障实验环境，应按照大类通识基础、专业基础、专业能力扩展三个方面实验科目的要求配置相应的教学实验设备，形成一定规模的教学实验体系。
大类通识基础实验科目针对生物医学工程类专业不同培养方向共性实验技能的培养，应能满足本专业全部学生的实验需要。专业基础实验科目针对生物医学工程专业的不同培养方向，建设符合不同培养方向的专业基础实验室。
