六年级下册英语怎样才能学好 小学六年级英语下册过去式有哪些
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六年级要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
要想学好英语，还得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。
以上是最最简单的方法。总之就要多读，多听，多练。多复习。
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小学六年级英语下册过去式有哪些六年级下册动词过去式
2018-06-28 1页 2.13分
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六年级下册动词过去式
1、do-did 做
2、are-were 是
3、swim-swam 游泳
4、sleep-slept 睡觉
5、go-went 去
6、have-had 有
7、buy-bought 买
8、am、is-was 是
9、come-came 来
10、dig-dug 挖
11、eat-ate 吃
12、draw-drew 画
13、get-got 得到
14、drive-drove 驾驶
15、catch-caught 抓住
16、sit-sat 坐
17、begin-began 开始
18、know-knew 知道
19、run-ran 跑
20、let-let 让
21、read-read 读
22、see-saw 看
23、meet-met 遇见
24、think-thought 想,认为
25、teach-taught教
26、spend-spent 花费
27、write-wrote 写
28、tell-told 告诉
29、find-found 发现
30、make-made 制作
31、stand-stood 站
32、wear-wore 穿
33、put-put 放
34、take-took 拿,
35、bring-brought带来
36、grow-grew 种植
37、throw-threw 投掷
38、forget-forgot 忘记
39、feed-fed 喂养、饲养
40、keep-kept 保持
41、sweep-swept 打扫
42、speak-spoke 说话、讲话
43、can-could 能
44、say-said 说
45、study-studied 学习
46、fly-flew 放、飞
47、sell-sold 卖、出售
48、sing-sang 唱歌
49、wake-woke 醒来
50、pay-paid 支付(1)改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。如:
draw—drew,grow—grew,know—knew, throw—threw(动词show除外, show—showed)
(2)动词原形中的e改为o,变成过去式。如:
get—got,forget—forgot
(3)动词原形中的ee改为e,变成过去式。如:
feed—fed,meet—met
(4)动词原形中的eep改为ept,变成过去式。如:
keep—kept,sleep—slept,sweep—swept (5)动词原形中的eak改为oke,变成过去式。如:
break—broke,speak—spoke
(6)动词原形中的ell改为old,变成过去式。如:
sell—sold,tell—told
(7)动词原形中的an改为oo,变成过去式。如:
stand—stood,understand—understood (8)以ought和aught结尾,且读音是〔:t〕的过去式。如:
bring—brought,buy— bought, think—thought,catch—caught, teach—taught
(9)以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如:
can—could,shall—should,will—would (10)把动词原形中的o改为a,变成过去式。如:
come—came,become—became
(11)在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如:
hear—heard,say〔sei〕—said〔sed〕, mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
(12)动词的过去式与动词原形一样。如: let—let,must—must,put—put,read—read 〔red〕
(13)以辅音字母+y结尾的动词,把y变成i,再加——ed,例如:study-studied 学习
(14)不符合上述规律的动词过去式。如: am,is—was,are—were,build—built, do—did,eat—ate,fall—fell, feel—felt,find—found,fly—flew, go—went,have /has—had,hold—held, leave—left,make—made,may—might, run—ran,see—saw,take—took
要学好 六年级英语 首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面我为大家带来六年级下册英语Unit2知识点，欢迎大家学习!
六年级下册英语Unit2知识点：A部分1初识一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday(昨天)，last weekend(上周末)，an hour ago(-个小时前)，just now(刚才)等。一般过去时也可以表示过去经常或反复发生的动作。
下面就来看一看一般过去时的构成：
一般疑问句和简略答语：
动词过去式的构成及读音
(1)规则动词过去式的构成。
(2)词尾的读音。
2如何询问对方周末过得怎么样课文应用：How was your weekend?你周末过得怎么样?
It was good，thank you.很好，谢谢你。
句型结构：问句：How was your weekend?
答语：It was good,thank you. lNot very good.
重点解析：此问句用于询问对方周末过得怎么样，是一般过去时的特殊疑问句。
how意为?怎么样?，用来引导特殊疑问句。
由于询问的是过去的时间过得怎么样，所以be动词要用was。
答语分为两种，肯定回答可以用?It was good，thank you.?，否定回答可以用?Not very good.?。
3如何询问某人在过去的时间里干什么了如何询问某人在过去的时间里干什么了?What did...do...?
课文应用：What did you do?你(周末)干什么了?
